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[辽宁省第一届全国文明校园风采]“立德树人 以文化人” ——营口市第二高级中学创建全国文明校园纪实

首页>未成年人>全国文明校园  发布时间:2018-02-06

  长期以来,营口市第二高级中学始终把精神文明建设摆在学校工作全局的突出重要位置,落实立德树人根本任务,坚持以价值引领为核心,重点在领导班子、思政教育、教师队伍、校园环境建设等四个方面抓落实、抓创新,不断提升学校精神文明建设的整体水平。

  发挥表率作用,建设强有力的领导班子

  学校重视发挥党总支领导核心作用,坚持正确的办学方向,建立了党总支领导下的校长负责制。学校领导班子注重思想政治建设,完善了中心组理论学习、民主生活会、校务会议等制度,为学校治理提供了强有力保障。把文明校园创建工作列入学校发展规划和年度工作计划,抓严抓实每个环节,建立了职责明确、分工合理的组织机构,完善班子统一指导、党政齐抓共建、部门协调联动、师生全员参与的文明校园创建工作格局,确保创建活动取得实效。同时,学校扎实推进党建工作,开展了支部标准化建设,开展了党员与特困生结对子、“两学一做”、十九大精神“三进”等活动,3个支部67名党员,在学校管理、教育教学、后勤服务等岗位上默默奉献、示范带头,为办学质量持续提高发挥了不可替代的作用。

  2015年11月1日,营口市委市政府决定将营口市内地西藏班并入营口市第二高级中学。为更好地完成这项政治任务,切实促进民族团结与融合,学校党总支组织党员教师与藏族学子开展了爱心结对活动。2015年11月18日,党总支组织开展了第一届党员与藏生结对活动,56名在职党员与82名藏族学生进行了爱心对接;2017年10月26日,又组织开展了第二届“民族团结一家亲”党员与藏族学生爱心结对活动,62名党员与103名藏族学生结成了爱心对子。  

  两年多以来,党员教师们既做师长,又做父母,以爱心结对为基础,在思想上关心、学习上辅导,生活上帮助,用一次次充满真情与关爱的行动温暖了这些离家万里的雪域学子。

  学校把践行“两学一做”作为一项政治任务,积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化,不断提升学校党建工作科学化水平。学校党总支坚持“三会一课”、党日教育制度,组织党员认真学习党章党规、学习系列重要讲话,运用集中学习与个人自学相结合、专题研究与学习交流相结合等多种有效方式,保障学习教育常态长效。全体党员坚持学做结合,做到带着问题学、针对问题改,能紧密围绕中心工作、结合自身实际,领会基本精神和要求,坚持立足岗位作贡献,勇于担当有作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,协力推动教育改革发展。

  十九大召开后,学校党总支在师生中开展了形式多样的十九大精神“三进”宣讲活动。2017年12月25日,在学校组织开展的“学习十九大精神,筑梦青春,畅想美好生活”主题班会上,各班级通过多媒体一体机播放了十九大精神相关影像资料,使学生形象地了解十九大的会议内容、直观地学习感受十九大的会议精神。在主题班会上,同学们纷纷围绕主题,抒发报国情怀,表达了对党领导下的国家发展前景充满信心,民族发展充满希望,对祖国的未来和自己的未来满怀憧憬。

  2017年12月28日及2018年1月9日,学校党总支李大升书记又先后为全校教师及藏族学子做了十九大精神宣讲报告,使广大师生对十九大精神的理解更加深入与透彻。此外,学校还通过电子屏幕、文化长廊等载体,广泛宣传党的十九大精神,同时为全体教师购买了《党的十九大报告辅导读本》,组织教师们在认真学习的基础上结合工作实际撰写了心得体会。以上种种举措,使十九大精神在师生心中落了地生了根。

  坚持德育为首,培育良好的道德风尚

  营口市第二高级中学的德育体系建设,从“健康的心理、良好的规范、正确的价值观”三个维度确立目标,依托校本德育课程、专题系列活动、实践培养等有效载体,形成了以学生“自主管理、自我教育、自主体验、自我完善”的德育模式。

  学校积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,编印《望海潮》等十余本校本教材,开展“我的中国梦”主题教育实践活动,将优秀传统文化与现代文明教育完美结合,唤醒学生责任与使命意识。

  其中最具特色的是德育反思班会活动。每周一下午第8、9节,学校各班都要召开德育反思班会,学生从不同角度反思一周内的思想、行为和学习,认识自己的优势与不足;同时通过小组内的总结与评价,学会正确对待别人对自己的看法,能虚心接受不同的意见的同时也激励着自己更好的完善和发展自己;最后填写成长日记,通过反思将自己的不足转化为积极向上的动力。

  学校以感恩教育为主线,以重大节日为节点,将优秀传统文化与现代文明教育完美结合,将感恩意识作为赋予学生心灵成长的精神内核。从一、二月的元旦、春节到三月学雷锋,四月清明祭扫先烈,五月青年节、母亲节,六月端午节、父亲节,七月党的生日,八月建军节,九月教师节、九一八纪念日及中秋节,十月国庆节、十二月一二九运动,每月一个主题,全年形成一个完整的德育系统,大到对党的忠诚,对祖国、人民的热爱,小到对父母师长养育、培育之恩的回报,在内容充实、形式多样的教育活动中培养了学生的感恩意识、担当意识、奉献意识,弘扬了中华民族的传统美德。

  以五月份的“浓情五月天,感恩母亲节”为主题班会为例,以传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲开篇营造气氛,以学生策划和编排的、融入了日常生活感受的相声、情景剧、小品为主要表现形式,以学生与家长互动环节为高潮,激发情感共鸣。学生的感言情真意切,充分体会到了母亲的艰辛,母子的紧紧相拥使整个会场充满了浓浓的爱意,分外的温馨和谐!

  这样的感恩教育系列活动,不仅教育了学生对父母要有感恩之情,也让家长全面了解到孩子在学校的学习生活状况,更明白了分数不是评定孩子的唯一标准,极好地促进了家庭的和谐,更引导了学生朝着积极阳光的方向健康成长。

  学校重视心理教育,严格落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,通过开设心理咨询室、设置心理咨询教师、开办心理健康讲座的方式,培养学生阳光心态、健全人格。

  例如临近高考,越来越多的学生开始出现焦虑、迷茫、悲观等负面情绪,为此学校组织开展《高考,我们可以做得更好!》专题心理疏导讲座。心理健康教师从“克拉克现象”切入,用风趣幽默又蕴含哲理的话语敲开了同学们的心扉,抚慰了同学们焦虑的心灵,使同学们重新认识了自我,确立了合理的冲刺目标。“把你的目标大声地说出来”,“相信自己”在老师激励下,学子们调整了心态,以饱满的精神状态迎接了高考的考验,在2017年高考中考出了理想成绩。

  此外,学校还定期举办文明礼仪讲座,提高学生的文明素养,培养校园文明良好风尚。

  例如,2017年3月10日推出的第一期礼仪修养讲座——女生篇,心理健康教师用大量的图片和视频引导学生提高自己的礼仪修养,有讲解,有讨论,有现场礼仪训练,有模拟情景表演,整个讲座内容深刻,形式活泼,效果显著。

  再例如,2017年12月15日,学校举办了“讲团结,促和谐,从学‘说话的艺术’开始”——藏族学生礼仪修养讲座,老师用详实的事例深入浅出地引导学生学习感悟说话的艺术,达到了非常好效果,不仅极大地提升了藏族学子的语言表达能力,而且有效地促进了校园和谐及汉藏民族和谐。

  十八岁成人仪式是学校一项常项德育工作,已坚持开展了20年。特别是营口市政府确立每年4月18日为成人节后,十八岁成人礼更成为营口二高学子生命中最重要的人生记忆之一。一年年,在全校师生的共同见证下,十八岁青年面向国旗庄严宣誓:立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

  为扎实做好西藏班思想教育和服务工作,学校把对藏生的思想教育工作、关爱工作融合在日常教学生活中,坚持倾情奉献,架设民族团结之桥,建设和谐校园。

  学校高度重视对藏族学子的正向引导,用心找准切入点,精心设计每一项活动,在对藏族学子心灵的震撼中,增强了他们的“三个离不开”、“五个认同”思想意识。

  例如3月28日,是西藏百万农奴解放纪念日。每年学校都会精心设计主题活动。2017年,学校先是在3月22日组织全体党员、西藏班教师与藏族学生一起观看了纪录片《西藏——神圣的疆土》;而后又在3月28日组织藏族学生到爱国主义教育基地——营口西炮台遗址,与得胜派出所、海口边防派出所共同开展了“纪念3.28百万农奴解放”警校共建活动;4月中旬,又安排藏文老师给藏族学生做了《新旧西藏对比》专题讲座。这一系列活动使藏族学生对西藏的过去、现在与将来,有了充分且深刻的了解与认识,极大地增强了他们对党及祖国的认同。   

  今年的社会实践活动,学校又组织藏族学子参观了“九 一八”纪念馆。参观后,学子们纷纷写下了“不忘国耻,爱我中华”“中国加油”等豪言壮语。

  2017年11 月,在营口市教育局组织的“向十九大献礼”合唱展演活动中,营口市第二高级中学的汉藏学子用一曲《最美的歌唱给妈妈》,深情地倾述了对党、对祖国妈妈的感恩之情。

  为更好地关爱来自雪域高原的藏族学子,让他们在离家万里之遥的辽宁营口也能感受到家的温暖,学校采取一系列举措细化管理,在生活上无微不至地关爱着藏族学子:每周都要组织藏生跳锅庄舞,每个月都会为学生过生日,每个节日都会组织开展别具特色的庆祝活动,如元旦师生包饺子,春节除夕年夜晚发红包,藏历新年师生联欢会,端午节包粽子大赛,中秋节烤牛肉等等,每一次活动都是汉藏师生人生美好的记忆,都有效地促进民族情感的融合。

  

  在“民族团结一家亲”党员爱心对接活动中,党员教师们在生活上关心,在学习上帮助着藏族学子:节假日,老师们会带学生走出校园品尝各种美食;换季了,老师们会给孩子们送来衣物;考试了,老师们会帮助学生分析得失;心情不好了,老师们会及时地引导,帮他们排解负面情绪……在营口市第二高级中学的校园里,每名藏族学子都有着自己的校长爸爸、老师妈妈!

  除爱心对接机制外,更值得一提是学校对患病藏生的照顾与关怀。因地域、气候、生活习惯等原因,许多藏族学子入校后,经常患病。每次有学生感到不舒服后,学校藏教办都会第一时间派老师带学生去医院诊治。多少个夜晚,一个电话,老师们就从被窝里爬起来赶到学校带学生去医院;多少次,学生罹患了结核、乙肝等高传染性疾病,老师们不顾个人安危全程陪护在学生身边;多少回,学生患了重大疾病,家长却担负不起医药费,学校、老师慷慨解囊,帮学生度过难关。

  此外,为更好地实现早发现早治疗,学校积极沟通建立了藏族学生就诊绿色通道;为使藏族学子不因医疗费问题而贻误病情,学校师生专门捐建了“藏族学子重大疾病救护基金”。

  2016年,西藏班德措同学在营口市中心医院被查出了胸壁结核,需要去沈阳胸科医院住院治疗。学校藏教办人员义无反顾地陪护在她身边,直到其家长到来。其家长到来后,领导老师们仍然是一趟趟跑沈阳看望她,帮她及家长解决遇到的各种困难。德措同学的家境比较困难,靠低保维持生活,其家长连来护理孩子的往返路费及宿费都承担不起。面对高额的手术费用,德措及其家人更是愁苦不堪。学校了解到这一情况后,马上为其垫付了两万五千余元的手术费,而老师则自发地组织起来为德措捐款两万余元。为更合理使用这笔资金,帮助更多需要受资助的学子,学校在向师生通报了资金使用情况后,将医保报销后的余额设立为营口市第二高级中学“藏族学生重大疾病爱心救助资金”,以解贫困藏族学子燃眉之急。

  2017年,西藏班泽曲同学经营口市中心医院检查诊断为双侧肺炎,怀疑是结核。转入营口三院后,病情加重,出现昏迷现象。经医院会诊,确诊为肺结核,疑似结核性脑膜炎引起昏迷。鉴于情况危急且有生命危险,学校在办理转院事宜的同时,分别向市教育局各位领导进行了报告。仲崇奎书记指示学校要积极协调和配合医疗部门,全力以赴抢救患病学生。卜兰杰局长和办公室杨金生主任及时赶到医院,并与卫计委协调,将泽曲同学转入沈阳胸科医院及时救治。董岩林副局长和基础教育二科郭艳红科长多次打电话询问泽曲同学的病情。教育局团委书记宋强也到医院探望泽曲同学。市委统战部高梁部长及市民委领导了解到到泽曲同学的情况后,不仅送来4万元捐助金,而且市民委领导与校领导一起亲自去沈阳看望了泽曲同学。患病学生家属在学校多次劝导后,也来到医院,和学校藏教办相关人员共同陪护。鉴于学生家庭困难,学校又为其垫付4万多元医疗费。目前,泽曲同学确诊为结核性脑膜炎,病情基本稳定。

  可以说,藏族学子生活的方方面面、成长的点点滴滴,都倾注着营口市第二高级中学全体教职工的无限爱心与无私奉献。而这份爱心与奉献,也换来了藏族学子对二高师生的全方面认同。当2017届毕业生泪水滂沱地紧紧地拥抱着自己的老师时;当2020届新生入校仅半个月,就完全适应了学校生活,并且在体育艺术节上展现出良好的精神风貌时;当汉藏学子一起驰骋在绿茵场,一起参加大合唱比赛时,汉藏民族的团结与融合已悄然成为校园生活的有机组成部分。

  塑造健康人格,展示高尚的师德风范

  学校重视师德建设,建立了师德管理、考核评价制度,与每个教师签订师德师风承诺书,不断提高教师的思想素质和职业素养。近三年,学校先后荣获全国文明校园、辽宁省文明校园、营口市文明校园及第十一届全省职工职业道德建设十佳单位、辽宁五一劳动奖状、营口市五一劳动奖状、营口市师德师风建设标兵单位等荣誉称号。

  学校鼓励教师在校本课程开发、指导学生活动等各自擅长的领域成就事业。通过青蓝工程、师德之魂感恩教育、班主任专业化培训等一系列活动,为教师专业发展搭建成长平台。健康积极的教师文化,尊重包容的学校氛围,促使广大教职工更加爱岗敬业、立志建功成才。近三年,学校共有11人次获省名师、省骨干教师、省教科研先进个人、省教育学会“专家型名校长”、省三八红旗手称号。

  学校注重对班主任的专业化培训,每学期至少开展一次。在班主任专业培训会上,校长亲自做讲座,特别强调班主任要善于表扬学生,要通过德育反思班会、学生成长日记、目标激励等手段,营造积极向上的班风,培养学生积极乐观、向上向善的精神品质和良好的学习行为习惯。此外,学校还通过班主任经验交流会的方式,就班级管理、课堂教学改革、班风建设等问题引导班主任学习、思考、借鉴、提高。

  学校还积极深入课程改革。多年来,一直在进行“任务驱动式小组合作学习”教学模式的实践和探索。2016年,两次邀请沈阳市二十中俞万祥校长到校进行讲座和交流,为全体教师购买了俞校长撰写的《用心做教育》一书,并引导教师学习后撰写课堂教学改革的相关论文,在评选优秀论文的基础上申报课题,课题小组成员通过实践形成本学科的课堂教学模式。

  2017年,学校又成立了课改小组,并制定了严格规范的管理制度,36名课改小组成员开展了广泛而深入的课改实践。学校要求每个学年每月至少有2名教师上课改示范课,课改小组成员通过听课、评课,形成了浓厚的课改氛围。

  为了进一步更新了教学观念,学校又组织课改小组成员赴沈阳二十中观摩学习,为教师购买了《教师积极心理健康养成》,促进了理论与实践的双提高。

  这一系列举措,有效地提高了教师的思想素质和职业素养,为学校整体的健康、和谐发展奠定了坚实的基础。

  以文化人,打造优秀的校园文化

  学校确立了“特色办学 质量立校 以人为本 科学发展”的办学理念,运用校徽、校歌等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、丰富了学校的文化内涵,共建校园文明。

  学校把传统文化教育融入到文化活动中,开发了校园心理剧、诵经典读名著、诗词创作等项目,将古诗词嵌入学校宣传栏,建设文化长廊,持续推进传统文化进校园,让学校充满书香韵味。

  学校先后成立了13个学生社团和“红天鹅”艺术合唱团、女子健美操表演队,开展丰富多彩的社团活动。2013年以来,学校社团工作作为典型多次在营口地区教科研活动上展示,得到了与会者一致认可与好评。2016年,校足球社团又被评为“辽宁省普通高中优秀学生社团”。

  学校坚持开展有影响、成系列的校园主题文化活动,其中一年一度的“体育文化艺术节”最具影响力。其中涵盖书画、摄影、班标设计、班舞设计、体育赛事、篝火晚会等十几种文化、体育活动。

  2017年9月14日,学校举办了第十一届体育艺术节。在开幕式上,伴随着激昂热烈的进行曲,国旗护卫队、花束队、彩旗队及各班运动员方阵依次入场,他们步伐矫健、精神抖擞、个性鲜明、各具特色,阔步走过主席台,接受领导和师生的检阅,展现了拼搏进取、昂扬向上的精神风貌。田径运动会则设置了16个竞赛项目,其中既有注重个人素质的个人竞赛项目,更有注重团结协作的集体比赛项目。师生们在赛场上奋勇争先,连创佳绩。在班标设计竞赛和书画展中,各个班级积极准备,展示了班级的风貌,展现了学生的艺术才能。而文艺晚会,则将体育艺术节推向了高潮。晚会在梦之队激情演奏的《粉墨人生》中拉开了序幕,藏族歌舞《贡布新年》《青稞熟了》仿佛把我们带到了那片令人神往的雪域高原;精彩的相声和快板书向观众展示了中华优秀传统文化的博大精深;京剧《烟花易冷》将中国戏曲经典与现代歌曲完美结合,呈现出一道与众不同的风景;教师们演唱的《向天再借五百年》《后来》《漂洋过海来看你》则诉说着老师们献身教育的坚定信念;红天鹅合唱团演唱的《梨花又开放》《最美的歌唱给妈妈听》更是表达了二高学子对老师的深深谢意。

  此外,学校还大力加强校园网络建设,打造校园网站、微信公众号、校园广播站、《望海潮》校报等对内对外宣传交流互动的平台,充分展现了学校文明建设成果,营造了浓厚的文化氛围。

  总之,开展文明校园创建,不仅让二高的校园更美了,而且让二高师生的精气神更足了。

  走进2018年,新时代新征程,营口市第二高级中学将在新的起点上,持之以恒,久久为功,将学校打造成“学生健康快乐、教师幸福满足”的文明殿堂。