“杜昱炎，射门！射门！”“嘢！”在孩子们的一片欢呼声中，一个男孩儿以一个大力长射把球稳稳的踢入球门锁定胜局。他和队友们击掌、拥抱，灿烂的笑容挂在他略显瘦削的脸上。老师深情的和他拥抱在一起，他情不自禁的说：“谢谢，老师！”“谢谢！”是和这个男孩交流时说的最多的一个词。
这个男孩就是出生在辽宁省阜新蒙古族自治县平安地乡押京村，现在就读该县实验小学四年五班的杜昱炎。看着他眸子里闪烁的光芒，我们把目光追溯到百里之外的那个小山村里，百十户人家中房子最破旧，院墙东倒西歪的那个小院子，这就是杜昱炎童年的家。
在他很小的时候，爷爷重病去逝，本就不富裕的家庭负债累累，他的母亲无法接受这份贫穷，在杜昱炎还没有能很清晰的叫她几声妈妈的时候，就悄然的消失在夜色中，没有在回来。杜昱炎的日子里只有了灰白的头发、满脸皱纹的奶奶和醉酒之后的眼睛通红的摇摇晃晃的爸爸。奶奶的叹息声，爸爸的谩骂声伴随他的成长。炕角边能安静的蜷一会，灶台的炉火前能暖一会都是他最幸福的时候了。
七岁那年的一天，他突然发现爸爸说话的声音变小了，不骂他了，也不摇摇晃晃了，曾经那样庞大的身躯无力地躺在炕上，幼小的他知道爸爸病了。奶奶在外地当保姆，熏黑的炉灶没有了摇曳的火光，肚子咕咕叫着，他本能的把爸爸前一天做的饭菜放在电饭锅里温热，盛在碗里，瘦瘦的小手小心翼翼的端着碗，先一口一口的喂给爸爸，然后在连汤带饭的填饱自己的肚子。没有剩饭菜了，他就买一些方便面煮了，成了他们爷俩的饭。渐渐的他会用电饭锅做米饭了，也会用柴火把灶炉的火点着，那微弱的火光映着他龟裂的小脸。在他爸爸生命的弥留之际，这位羸弱的东北汉子拉着儿子竹枝般的小手，眼角溢出泪水，说的最多的一句话就是：“以后多听奶奶的话，不要惹奶奶生气！”一天早晨，睡醒一觉的杜昱炎起来，照例给爸爸喂水，清凉的水顺着爸爸的嘴角流出来，爸爸再也没有睁开眼睛。离别！离别！离别！小小的生命里就这样经历着爷爷、妈妈、爸爸的生离死别。他不懂、也不会质问老天：“为什么这样对待他！”他只有跟在满头银发、满眼浑浊的奶奶的背后送走爸爸，也开启了他的小学生活。
家里的地因为还债而抵押出去，夏天只有园子里的菜供祖孙俩生活。冬天，窗户漏风，房顶似乎都无法承受积雪的重量。奶奶的身体也与况俱下，先后做了两次开颅手术。给奶奶做饭、温药、端水，寒舍蔽室祖孙俩艰难的生活着。他的作业本上是米粒般无法分清横竖的扭结在一起字，横七竖八的数学题懒懒的躺在擦擦抹抹的算纸上。卷子上是3、4十分抢眼的大红分数。
“这个可怜的孩子呀！”“这是啥命呀！”他的家事在邻里乡亲叔伯、婶子的叹息中传着，隔三差五也会送些米、面来，供给祖孙俩度日。
做生意的姜魁山得知此事，实验小学的书记程文和、副校长陈树忠听说这件事。纷纷表示想要到杜昱炎家里了解真实的情况，他们专程驱车来到杜昱炎的家，目之所及的一切令人动容，炕上没有席子，缸里见底的米......他们商量着把孩子带走，到县城最好的实验小学读书。临行前，奶奶拉着杜昱炎的手说：“快谢谢这些好心人，好好学习，将来报答他们。”在杜昱炎弱小的“谢谢”声里，疾驰的车载着他离开了小院、麦场，路上留下了深深浅浅的车辙。他住到了姜爸爸的家，来到了实验小学，学校送给他崭新的校服，减免了他的午餐费，他来到了优秀党员教师程晓飞执教的三年五班，成为了实验小学的学生。宽敞的教室、微笑的同学，一切陌生而新鲜。当老师打开他的作业本，那扭结的字迹让老师看到了杜昱炎纠结的、封闭的心。老师的心颤抖了，她搂过孩子，手把手给孩子写下了一行示范字，并告诉他，回去好好照着字大大方方写，开开心心的学。“谢谢老师！”依旧是弱弱的声音。杜昱炎在宽敞的教室里每天一笔一划的模拟着老师的示范字，一个月的时间，他的字变得舒展大方了。那得体的字也正如他打开的心结。
早晨室外值日了，他挥动着笤帚一个人干几个人的活。中午收拾教室，他教同学们怎样从水房打水回教室又省力又省时，同学们向他树起大拇指，一张张稚嫩的小脸相互映衬着灿烂的笑。
牛崇浩告诉大家，杜昱炎有“读心术”，因为那天他不高兴，全班只有杜昱炎看出来了，还在下课的时候劝他别伤心。一开始同学们不信，后来，大家真的信了，因为杜昱炎总能在他们中谁伤心的时候走近那个人。他就像一缕“暗香”溢出淡淡的芬芳。杜昱炎的语文课能大声发言了，洪亮的声音引发同学们热烈的掌声。他的语文成绩一点点的提升，最可贵的是他零基础的英语，已经一点点记住英语单词了。他参加了书法和足球两个兴趣小组，认真练字，刻苦踢球。他变了，变得开朗、大方、自信。
放寒假了，程老师送给他一套新衣服，姜爸爸的好心团队和实验小学的“爱心”基金会为他家送去了米、面、油、肉。杜昱炎深深给大家鞠了一躬。“谢谢！”这简单而深情的话语充盈在他少年的天空。
杜昱炎就像一株风骨卓然、暗香悠远的梅树，在冬天绽放，从春天出发，愿他在今后的日子里，都能阳光和煦，路行坦途！
“杜昱炎，射门！射门！”“嘢！”在孩子们的一片欢呼声中，一个男孩儿以一个大力长射把球稳稳的踢入球门锁定胜局。他和队友们击掌、拥抱，灿烂的笑容挂在他略显瘦削的脸上。老师深情的和他拥抱在一起，他情不自禁的说：“谢谢，老师！”“谢谢！”是和这个男孩交流时说的最多的一个词。
这个男孩就是出生在辽宁省阜新蒙古族自治县平安地乡押京村，现在就读该县实验小学四年五班的杜昱炎。看着他眸子里闪烁的光芒，我们把目光追溯到百里之外的那个小山村里，百十户人家中房子最破旧，院墙东倒西歪的那个小院子，这就是杜昱炎童年的家。
在他很小的时候，爷爷重病去逝，本就不富裕的家庭负债累累，他的母亲无法接受这份贫穷，在杜昱炎还没有能很清晰的叫她几声妈妈的时候，就悄然的消失在夜色中，没有在回来。杜昱炎的日子里只有了灰白的头发、满脸皱纹的奶奶和醉酒之后的眼睛通红的摇摇晃晃的爸爸。奶奶的叹息声，爸爸的谩骂声伴随他的成长。炕角边能安静的蜷一会，灶台的炉火前能暖一会都是他最幸福的时候了。
七岁那年的一天，他突然发现爸爸说话的声音变小了，不骂他了，也不摇摇晃晃了，曾经那样庞大的身躯无力地躺在炕上，幼小的他知道爸爸病了。奶奶在外地当保姆，熏黑的炉灶没有了摇曳的火光，肚子咕咕叫着，他本能的把爸爸前一天做的饭菜放在电饭锅里温热，盛在碗里，瘦瘦的小手小心翼翼的端着碗，先一口一口的喂给爸爸，然后在连汤带饭的填饱自己的肚子。没有剩饭菜了，他就买一些方便面煮了，成了他们爷俩的饭。渐渐的他会用电饭锅做米饭了，也会用柴火把灶炉的火点着，那微弱的火光映着他龟裂的小脸。在他爸爸生命的弥留之际，这位羸弱的东北汉子拉着儿子竹枝般的小手，眼角溢出泪水，说的最多的一句话就是：“以后多听奶奶的话，不要惹奶奶生气！”一天早晨，睡醒一觉的杜昱炎起来，照例给爸爸喂水，清凉的水顺着爸爸的嘴角流出来，爸爸再也没有睁开眼睛。离别！离别！离别！小小的生命里就这样经历着爷爷、妈妈、爸爸的生离死别。他不懂、也不会质问老天：“为什么这样对待他！”他只有跟在满头银发、满眼浑浊的奶奶的背后送走爸爸，也开启了他的小学生活。
家里的地因为还债而抵押出去，夏天只有园子里的菜供祖孙俩生活。冬天，窗户漏风，房顶似乎都无法承受积雪的重量。奶奶的身体也与况俱下，先后做了两次开颅手术。给奶奶做饭、温药、端水，寒舍蔽室祖孙俩艰难的生活着。他的作业本上是米粒般无法分清横竖的扭结在一起字，横七竖八的数学题懒懒的躺在擦擦抹抹的算纸上。卷子上是3、4十分抢眼的大红分数。
“这个可怜的孩子呀！”“这是啥命呀！”他的家事在邻里乡亲叔伯、婶子的叹息中传着，隔三差五也会送些米、面来，供给祖孙俩度日。
做生意的姜魁山得知此事，实验小学的书记程文和、副校长陈树忠听说这件事。纷纷表示想要到杜昱炎家里了解真实的情况，他们专程驱车来到杜昱炎的家，目之所及的一切令人动容，炕上没有席子，缸里见底的米......他们商量着把孩子带走，到县城最好的实验小学读书。临行前，奶奶拉着杜昱炎的手说：“快谢谢这些好心人，好好学习，将来报答他们。”在杜昱炎弱小的“谢谢”声里，疾驰的车载着他离开了小院、麦场，路上留下了深深浅浅的车辙。他住到了姜爸爸的家，来到了实验小学，学校送给他崭新的校服，减免了他的午餐费，他来到了优秀党员教师程晓飞执教的三年五班，成为了实验小学的学生。宽敞的教室、微笑的同学，一切陌生而新鲜。当老师打开他的作业本，那扭结的字迹让老师看到了杜昱炎纠结的、封闭的心。老师的心颤抖了，她搂过孩子，手把手给孩子写下了一行示范字，并告诉他，回去好好照着字大大方方写，开开心心的学。“谢谢老师！”依旧是弱弱的声音。杜昱炎在宽敞的教室里每天一笔一划的模拟着老师的示范字，一个月的时间，他的字变得舒展大方了。那得体的字也正如他打开的心结。
早晨室外值日了，他挥动着笤帚一个人干几个人的活。中午收拾教室，他教同学们怎样从水房打水回教室又省力又省时，同学们向他树起大拇指，一张张稚嫩的小脸相互映衬着灿烂的笑。
牛崇浩告诉大家，杜昱炎有“读心术”，因为那天他不高兴，全班只有杜昱炎看出来了，还在下课的时候劝他别伤心。一开始同学们不信，后来，大家真的信了，因为杜昱炎总能在他们中谁伤心的时候走近那个人。他就像一缕“暗香”溢出淡淡的芬芳。杜昱炎的语文课能大声发言了，洪亮的声音引发同学们热烈的掌声。他的语文成绩一点点的提升，最可贵的是他零基础的英语，已经一点点记住英语单词了。他参加了书法和足球两个兴趣小组，认真练字，刻苦踢球。他变了，变得开朗、大方、自信。
放寒假了，程老师送给他一套新衣服，姜爸爸的好心团队和实验小学的“爱心”基金会为他家送去了米、面、油、肉。杜昱炎深深给大家鞠了一躬。“谢谢！”这简单而深情的话语充盈在他少年的天空。
杜昱炎就像一株风骨卓然、暗香悠远的梅树，在冬天绽放，从春天出发，愿他在今后的日子里，都能阳光和煦，路行坦途！
