始建于1942年的辽宁省本溪市第一中学，1960年被辽宁省政府定为省重点中学，曾获得“辽宁省模范学校”“辽宁省示范性高中”“辽宁省文明单位”“辽宁省特色普通高中”“辽宁省青少年思想道德建设先进集体”“辽宁省教育系统先进集体”“辽宁省文明校园”“全国文明校园”“全国志愿服务示范学校”等荣誉。
领导班子核心作用突出
学校努力建设学习型、服务型、创新型党组织，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善文明校园创建校长负责制，组织机构权责明确，协调配合，健全完善文明校园创建工作机制。
学校领导班子不断在渊博的知识、科学的方法等多个层面花大力气，求大进步。他们积极投身于教育研究与实践，一方面加大对教师的培养力度，另一方面带头学习有关课改的教学专著，带头参加通识培训考试。班子成员坚持少应酬、多学习，带头阅读文化理论、教育理论等著作，并引导教师读书、编书、著书，营造促进学习的良好环境和氛围。
班子成员廉洁自律，率先垂范；以公立身，不谋私利；以绩论人，不徇私情。他们引导教工、学生们一起快乐工作、快乐学习。
思想道德教育效果明显
积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，能够结合不同时期教育重点，适时开展“我的中国梦”“名师大讲堂”等主题教育活动，教育效果良好。
注重心理健康教育的同时，教师充分挖掘学科教学内容中思想道德教育要素。积极推进“家长进课堂”讲学活动，加强家庭家教家风建设，构建和谐向善人文校园。以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，广泛深入开展家庭家教家风主题教育和道德实践活动，为推进教育发展提供强大精神动力和丰厚道德滋养。
精心打造活动阵地
学校已经实现网络全覆盖，信息组建成网络NAS系统，大大优化了资源的利用率。本溪一中校园网也早已建成，由专业人员管理。学校办公室还结合工作实际，建成了本溪市第一中学 “微信公众信息平台”，及时发布学校的各项信息，让社会各界更快更全面地了解一中。
在走廊中，用图文并茂的形式，展示中华民族五千年的优秀文化发展史，“中华院士风采”“诺贝尔大师面对面”专栏，传播学习知识的态度与方法。走进教室，触目尽是彰显一中文化及人文底蕴的励志语录、书法条幅、班主任寄语、班级风采等。良好的班级文化，推动了优良校风、学风与和谐校园的建设。
校史陈列室和荣誉室的教育功能发挥良好，让广大学子充分认识学校的发展历程并感知学校立德树人的文化底蕴。
教师队伍德才兼备
学校重视师德建设，定期开展专题培训，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。实施“四大工程”，即“师德工程”“师训工程”“育青工程”“名师工程”。涌现出全国“五一”劳动奖章获得者，全国教育系统劳动模范，“百千万人才”，省、市劳动模范，优秀教师，优秀共产党员，师德标兵31人。
课程体系构建常规性特色教育教学活动。我校根据自身人文特色定位和学校实际，大力开发校本教材、人文德育课程、人文活动课程、人文社团课程、人文环境课程等特色课程，满足学生个性发展需要，发展学校的办学特色。
校园文化丰富多彩
学校努力建设优良校风、教风、学风，以校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明，精心设计组织开展志愿服务、文娱体育等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
坚持利用重大节日、纪念日对学生进行教育。如以五月母亲节、六月父亲节为契机，开展“五个一”系列活动，即一句问候、一张贺卡、给父母洗一次脚、召开一次主题班会、写一篇感想，以此来弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。
校园文化艺术节是一中学子翘首以盼的精神盛会，也堪称一中最具传统的人文活动：演讲比赛、古诗词朗诵、书法、绘画、摄影展览和文艺汇演等节目精彩纷呈。艺术节优秀作品多次参加省市汇报演出和各级比赛，并由本溪电视台录播，部分节目在辽宁电视台播放。
社团文化丰富多彩。先后成立了合唱队、舞蹈队、器乐社、篮球社、排球社、足球社、健美社、啦啦操社、乒乓球社、文学社、书画社、主持人社、天文社、软陶工作坊等十余个社团。合唱队、器乐队活动频频；集体舞、健美操、啦啦操场面热烈；体育社团则大力开展体育周活动。学校还建立了一中共青网、校园广播站，创办文学刊物《潮音》。这些体育、艺术等社团活动的开展，极大地调动和发掘了学生们的潜质。
竞赛活动屡创佳绩。在国家级和省级各类其他科技创新、机器人、电脑制作比赛中获奖无数，学校也多次获得优秀组织单位奖。
校园环境整洁高雅
一中把校园环境文化建设作为学校工作的重点，体现“以校风建设为核心，彰显学校办学特色，提高师生文化艺术修养”精神，在努力实施校园环境人文化工程的同时，收到了校园环境文化润物无声、潜移默化的育人功效。
活动区标准体育馆，塑胶跑道，足球场、篮球场、排球场、乒羽练习场，一应俱全；绿化区绿树成行，绿草如茵，花团锦簇。强化校园治安综合治理工作，校园周边环境整治良好、秩序井然。积极开展环保教育和节约教育，培养节约资源的良好风尚。
编辑：韩宇
